HSC পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র · অধ্যায় ৮: তরঙ্গ

বরিশাল বোর্ড ২০১৬ — তরঙ্গ সৃজনশীল প্রশ্ন ও সমাধান

এই সৃজনশীল প্রশ্নটি এইচএসসি বরিশাল বোর্ড ২০১৬ পরীক্ষায় এসেছিল (পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র, তরঙ্গ)। নিচে উদ্দীপক, প্রশ্ন আর ক, খ, গ ও ঘ — চারটি অংশের বোর্ড মানবণ্টন অনুযায়ী পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেওয়া হলো।

প্রশ্ন

নাফিস তাদের টিভিতে T-20 বিশ্বকাপের বাংলাদেশ বনাম ভারতের খেলা দেখছিল। তখন টিভির শব্দের তীব্রতা 1×10−6 Wm−2। টান টান উত্তেজনার মুহূর্তে কাজের মেয়ে মিতু ব্লেন্ডার মেশিন চালু করল যার তীব্রতা লেভেল 85 dB। এবার নাফিস টিভির সাউন্ড বাড়িয়ে দিল যার তীব্রতা লেভেল 78 dB।

  1. ক.
    অবস্থান ভেক্টর কাকে বলে?
    ১
  2. খ.
    A ও B এর মধ্যবর্তী কোণ 45∘ হলে দেখাও যে, A⋅B=|A×B|
    ২
  3. গ.
    নাফিস তীব্রতা লেভেল কতটুকু বৃদ্ধি করেছিল?
    ৩
  4. ঘ.
    উদ্দীপকের ব্লেন্ডার চালু অবস্থায় সম্মিলিত তীব্রতা লেভেল অস্বস্তিকর হবে কি-না তা গাণিতিকভাবে ব্যাখ্যা কর।
    ৪
উত্তর

কঅবস্থান ভেক্টর কাকে বলে?

প্রসঙ্গ কাঠামোর মূলবিন্দুর সাপেক্ষে কোনো বিন্দুর অবস্থান যে ভেক্টর দ্বারা নির্দেশ করা হয়, তাকে ঐ বিন্দুর অবস্থান ভেক্টর বলে। P(x, y, z) বিন্দুর অবস্থান ভেক্টর, r=xi+yj+zk।

খA ও B এর মধ্যবর্তী কোণ 45∘ হলে দেখাও যে, A⋅B=|A×B|

A ও B এর মধ্যবর্তী কোণ θ=45∘ হলে, স্কেলার গুণফলের সংজ্ঞা অনুসারে,

A⋅B=ABcos 45∘=AB2

আবার, ভেক্টর গুণফলের মান,

|A×B|=ABsin 45∘=AB2

যেহেতু cos 45∘=sin 45∘=12, তাই উভয়ের মান সমান।

∴ A⋅B=|A×B|

গনাফিস তীব্রতা লেভেল কতটুকু বৃদ্ধি করেছিল?

প্রথমে টিভির শব্দের প্রাথমিক তীব্রতা লেভেল নির্ণয় করি।

এখানে,

টিভির প্রাথমিক তীব্রতা, I1=10−6 W m−2

প্রমাণ তীব্রতা, I0=10−12 W m−2

পরিবর্তিত তীব্রতা লেভেল, β2=78 dB

নির্ণেয় বৃদ্ধি, Δβ=?

আমরা জানি,

β1=10log I1I0

বা, β1=10log 10−610−12=10log 106

বা, β1=60 dB

∴ বৃদ্ধি,

Δβ=β2−β1=78−60=18 dB

অতএব, নাফিস টিভির তীব্রতা লেভেল 18 dB বৃদ্ধি করেছিল।

ঘউদ্দীপকের ব্লেন্ডার চালু অবস্থায় সম্মিলিত তীব্রতা লেভেল অস্বস্তিকর হবে কি-না তা গাণিতিকভাবে ব্যাখ্যা কর।

সাধারণত 85 dB এর বেশি তীব্রতা লেভেলের শব্দকে অস্বস্তিকর ও শ্রবণের জন্য ক্ষতিকর ধরা হয়; এই মানদণ্ডে বিচার করা হলো।

একাধিক উৎসের শব্দের ক্ষেত্রে তীব্রতা লেভেল নয়, তীব্রতা যোগ হয়। তাই প্রথমে প্রত্যেকটির তীব্রতা বের করি।

এখানে,

ব্লেন্ডারের তীব্রতা লেভেল, βb=85 dB

টিভির তীব্রতা লেভেল, βt=78 dB

প্রমাণ তীব্রতা, I0=10−12 W m−2

নির্ণেয় সম্মিলিত তীব্রতা লেভেল, β=?

আমরা জানি,

β=10log II0 ∴ I=I0×10β/10

ব্লেন্ডারের তীব্রতা,

Ib=10−12×108.5=3.162×10−4 W m−2

টিভির তীব্রতা,

It=10−12×107.8=6.31×10−5 W m−2

মোট তীব্রতা,

I=Ib+It=3.793×10−4 W m−2

∴ β=10log 3.793×10−410−12=85.79 dB

টিভির শব্দ বাড়ানোর আগে (60 dB) ব্লেন্ডারের সাথে সম্মিলিত লেভেলও প্রায় 85.01 dB হয়।

সম্মিলিত তীব্রতা লেভেল 85.79 dB, যা অস্বস্তির সীমা 85 dB এর চেয়ে বেশি।

অতএব, ব্লেন্ডার চালু অবস্থায় সম্মিলিত তীব্রতা লেভেল নাফিসের জন্য অস্বস্তিকর হবে।

বরিশাল বোর্ড ২০১৬-এর আরও সৃজনশীল

  1. ভেক্টরউপরের চিত্রে A = i−j+k এবং B = 2i−3j+6k.
  2. গতিবিদ্যাভারত বনাম বাংলাদেশের ক্রিকেট ম্যাচে ব্যাটসম্যান বিরাট কোহলীর দিকে সাকিব আল-হাসান বল করলেন। 20 m s⁻¹ বেগে এবং 30° কোণে ব্…
  3. মহাকর্ষ ও অভিকর্ষপৃথিবীর ভর 5.98 × 10²⁴ kg মহাকর্ষ ধ্রুবক = 6.67 × 10⁻¹¹ Nm² kg⁻²
  4. পদার্থের গাঠনিক ধর্মতমালিকা ভিন্ন ব্যাসের একই পদার্থের দুটি ধাতব গোলক তার্পিন তেলের মধ্যে ছেড়ে দিল। গোলক দুটি প্রান্তিক বেগে তার্পিন তেলের…
  5. আদর্শ গ্যাস ও গ্যাসের গতিতত্ত্বকোনো একটি পরীক্ষণে জাফলংয়ের আবদ্ধ বায়ুর তাপমাত্রা 19^∘C ও শিশিরাঙ্ক 7.4^∘C পাওয়া গেল। শৈত্যপ্রবাহে ঐ স্থানের তাপমাত্র…
  6. তাপগতিবিদ্যা27°C তাপমাত্রায় একটি গ্যাস চেম্বারে 1 বায়ুমণ্ডলীয় চাপে 100 kg m⁻³ ঘনত্বের CO2 গ্যাস আছে। চেম্বারটিতে গ্যাসের চাপ 2 বা…
  7. স্থির তড়িৎনিচের চিত্রে A ও B কেন্দ্র বিশিষ্ট দুটি গোলক বায়ু মাধ্যমে রাখা হয়েছে; যেখানে Q1 = 2 × 10⁻⁹ C, Q2 = -3 × 10⁻⁹ C, r1 = 1…
  8. তড়িৎ প্রবাহের চৌম্বক ক্রিয়া ও চুম্বকত্ব2 m লম্বা সোজা তারের মধ্য দিয়ে 4 A তড়িৎ প্রবাহিত করলে তার হতে 0.16 m দূরে চৌম্বক ক্ষেত্রের মান তারটি বৃত্তাকার করলে কে…
  9. ভৌত আলোকবিজ্ঞাননিচের চিত্রে ইয়ং-এর দ্বি-চির পরীক্ষার একটি ব্যবস্থা দেখানো হয়েছে। যেখানে S1 ও S2 দুটি সুসংগত উৎস। ব্যবহৃত আলোর তরঙ্গদৈ…
  10. আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের সূচনাফটো-তড়িৎ প্রক্রিয়া পর্যবেক্ষণের জন্য মিথিলা পটাসিয়াম ধাতুর উপর উপযুক্ত কম্পাঙ্কের একটি আলো আপতিত করল। পটাসিয়াম পৃষ্ঠ…
  11. পরমাণুর মডেল ও নিউক্লিয়ার পদার্থবিজ্ঞানসৌভিক A, B ও C তিনটি তেজস্ক্রিয় পদার্থকে গবেষণাগারে রেখে দিলেন। পদার্থগুলোর প্রতিটির ভর ছিল 50 g। 1.5 বছর পর তিনি এদের…
বরিশাল বোর্ড ২০১৬-এর সব সৃজনশীল একসাথে →

তরঙ্গ অধ্যায়ের আরও বোর্ড সৃজনশীল

  1. ঢাকা বোর্ড ২০১৯উদ্দীপকের তরঙ্গটি বাধা পেয়ে প্রতিফলিত হয়ে একই পথে বিপরীত দিকে ফিরে এসে একটি নতুন তরঙ্গ সৃষ্টি হলো। [সব কয়টি…
  2. রাজশাহী বোর্ড ২০১৯একটি তরঙ্গের সরণের সমীকরণ y(x,t) = 3sin (36t+0.018x+π/4)
  3. যশোর বোর্ড ২০১৯A, B, C এবং D চারটি সুরশলাকা দেয়া আছে, যার মধ্যে A শলাকাটি 1.3 kg m⁻³ ঘনত্বের মাধ্যমে 0.5 m বিস্তারের শব্দ তর…
  4. কুমিল্লা বোর্ড ২০১৯নিচের চিত্রে কোনো এক পরীক্ষাগারে দুটি সুরশলাকা A ও B কে শব্দায়িত করলে যে তরঙ্গ উৎপন্ন হয় তার লেখচিত্র দেখানো…
  5. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৯P, Q ও R তিনটি সুরশলাকা একটি নির্দিষ্ট মাধ্যমে রাখা হলো। P সুরশলাকা 4টি পূর্ণ তরঙ্গদৈর্ঘ্য Q-এর 1টি পূর্ণ তরঙ্…
  6. সিলেট বোর্ড ২০১৯একটি পোল্ট্রিফার্মে 400 মুরগি আছে। পোল্ট্রিফার্মের বর্তমান শব্দের তীব্রতা 3.2×10⁻⁴ Wm⁻²। পোল্ট্রিফার্মের মালিক…
  7. বরিশাল বোর্ড ২০১৯A ও B তারকে কম্পিত করে নিম্নের তরঙ্গদ্বয় উৎপন্ন হয় : YA = 0.1sin (200π t−10π x) m YB = 0.1sin (208π t−16π x)…
  8. দিনাজপুর বোর্ড ২০১৯A সুরশলাকা দ্বারা সৃষ্ট শব্দ তরঙ্গের সমীকরণটি হলো y = 0.7sin π(500t−1.47x)। সমীকরণটিতে উল্লিখিত সকল রাশি SI এক…
  9. বরিশাল, চট্টগ্রাম ও কুমিল্লা বোর্ড ২০১৮ব্যাডমিন্টন খেলার রেফারি বাঁশি বাজিয়ে Y1 = 10sin π(200t−x/3.4) তরঙ্গের শব্দ সৃষ্টি করে খেলোয়াড়দের মনোযোগ আক…
  10. দিনাজপুর, রাজশাহী, সিলেট, যশোর ও ঢাকা বোর্ড ২০১৮প্রতি সেকেন্ডে 5টি বীট সৃষ্টি করার লক্ষ্যে দুটি সুরশলাকা A ও B নেওয়া হলো। A সুরশলাকা হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা…
  11. ঢাকা বোর্ড ২০১৭বায়ু মাধ্যমে C সুরশলাকাটি A ও B দুটি সুরশলাকার সাথে বীট উৎপন্ন করে। A সুরশলাকার কম্পাঙ্ক 385 Hz। B সুরশলাকা হ…
  12. রাজশাহী বোর্ড ২০১৭y = 0.5sin 2π(50t−0.75x) একটি অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ।
  13. যশোর বোর্ড ২০১৭বায়ুতে দুটি শব্দ তরঙ্গের সমীকরণ হলো : Y1 = 0.25×10⁻²sin 16.35(105.1π t−x) Y2 = 0.25×10⁻²sin 110(15.764π t−0.1…
  14. কুমিল্লা বোর্ড ২০১৭একটি অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ নিম্নরূপ যা পরবর্তীতে স্থির তরঙ্গ সৃষ্টি করে। Y = 0.5sin (800π t−2π/0.5x)
  15. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৭একটি সনোমিটারে সদৃশ ও সমদৈর্ঘ্যের তিনটি তার A, B ও C-এ যথাক্রমে 200, 225 ও 250 N বল ঝুলিয়ে টানটান করা হলো। A…
  16. সিলেট বোর্ড ২০১৭পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষার্থী লিয়ানা দুটি সুরশলাকা দিয়ে দেখল যে, একটির গায়ে 312 Hz লেখা আছে। সে শলাকা দুটি একত…
  17. বরিশাল বোর্ড ২০১৭16 mm দীর্ঘ টানা তারে আড় কম্পন সৃষ্টি করতে পর্যাবৃত্ত করা হলে সৃষ্ট অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ হবে y = 2sin π(30…
  18. দিনাজপুর বোর্ড ২০১৭A ও B দুটি সুরশলাকা একটি গ্যাসে 50 cm ও 51 cm তরঙ্গদৈর্ঘ্যের শব্দ উৎপন্ন করে। শলাকা দুটিকে একত্রে শব্দায়িত কর…
  19. ঢাকা বোর্ড ২০১৬নিম্নে একটি অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ দেওয়া হলো : y = 0.1sin (200π t−20π/17x) এখানে, y, m এককে t sec এককে এবং x…
  20. রাজশাহী বোর্ড ২০১৬A এবং B দুটি সুরশলাকা একটি গ্যাসে 1 m এবং 1.01 m তরঙ্গদৈর্ঘ্য বিশিষ্ট শব্দ উৎপন্ন করে। A ও B একত্রে শব্দায়িত…
  21. যশোর বোর্ড ২০১৬শামীম কোনো এক মাধ্যমে একটি অগ্রগামী তরঙ্গ দেখল যার সমীকরণ– Y = 0.5sin (200π t−0.602π x) তখন সে উক্ত তরঙ্গের সম…
  22. কুমিল্লা বোর্ড ২০১৬একটি শব্দতরঙ্গের সরণ-সময় লেখচিত্র নিম্নরূপ :
  23. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৬নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : উদ্দীপকে একটি অগ্রগামী তরঙ্গের মুক্ত প্রান্তের প্রতিফলন দেখা…
  24. সিলেট বোর্ড ২০১৬নাফিস তাদের টিভিতে T-20 বিশ্বকাপের বাংলাদেশ বনাম ভারতের খেলা দেখছিল। তখন টিভির শব্দের তীব্রতা 1×10⁻⁶ Wm⁻²। টান…
  25. রাজশাহী বোর্ড ২০১৫শাহীন তার কলেজের একটি অনুষ্ঠানে 4 m দৈর্ঘ্যের স্টেজ তৈরি করল। স্টেজের এক প্রান্তে 1 mW ক্ষমতার একটি স্পীকার A…
  26. যশোর বোর্ড ২০১৫একটি গিটারের তিনটি সদৃশ এবং সমদৈর্ঘ্যের তার A, B, C-কে যথাক্রমে 100 N, 200 N ও 250 N মানের বল দ্বারা টানা আছে।…
  27. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৫Y = 6sin (8π t−(π x)/25) একটি চলমান তরঙ্গের সমীকরণ নির্দেশ করে; যেখানে x ও y কে সেন্টিমিটারে প্রকাশ করা হয়েছে…
  28. সিলেট বোর্ড ২০১৫সালাম 300 Hz কম্পাঙ্ক ও 0.25 cm বিস্তারের শব্দ তরঙ্গ পরস্পর বায়ু ও পানিতে প্রেরণ করে তরঙ্গদৈর্ঘ্যের পার্থক্য…
  29. বরিশাল বোর্ড ২০১৫তিনটি সুরশলাকা যাদের প্রথম দুটির গায়ে কম্পাঙ্ক 450 Hz লেখা আছে যার একটির বাহু কিছুটা ক্ষয়ে গেছে। তৃতীয় সুরশ…
  30. দিনাজপুর বোর্ড ২০১৫y1 = 0.1sin (200π t−20π/17x); y2 = 0.1sin (200π t+20π/17x) উদ্দীপকে x ও y মিটারে এবং সময় সেকেন্ডে ধরে নিম্নলি…
তরঙ্গ অধ্যায়ের সব বোর্ড সৃজনশীল →

এই অধ্যায়ে আরও পড়ো