HSC পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র · অধ্যায় ৮: তরঙ্গ

বরিশাল বোর্ড ২০১৫ — তরঙ্গ সৃজনশীল প্রশ্ন ও সমাধান

এই সৃজনশীল প্রশ্নটি এইচএসসি বরিশাল বোর্ড ২০১৫ পরীক্ষায় এসেছিল (পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র, তরঙ্গ)। নিচে উদ্দীপক, প্রশ্ন আর ক, খ, গ ও ঘ — চারটি অংশের বোর্ড মানবণ্টন অনুযায়ী পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেওয়া হলো।

প্রশ্ন

তিনটি সুরশলাকা যাদের প্রথম দুটির গায়ে কম্পাঙ্ক 450 Hz লেখা আছে যার একটির বাহু কিছুটা ক্ষয়ে গেছে। তৃতীয় সুরশলাকার গায়ে কম্পাঙ্কের মান লেখা নেই। তৃতীয় সুরশলাকাটিকে পৃথকভাবে অপর দুটির সাথে স্পন্দিত করলে প্রতি সেকেন্ডে একই সংখ্যক বীট সৃষ্টি হয়। আবার প্রথম দুটি একই সাথে স্পন্দিত করলে প্রতি সেকেন্ডে 4টি বীট সৃষ্টি হয়। [১ম সুরশলাকা হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা 10−7 Wm−2]

  1. ক.
    স্থির তরঙ্গ কাকে বলে?
    ১
  2. খ.
    শ্রেণিকক্ষের শব্দের তীব্রতা 10−6 Wm−2 বলতে কী বুঝ?
    ২
  3. গ.
    ১ম সুরশলাকাটি হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা লেভেল ডেসিবেল এককে নির্ণয় কর।
    ৩
  4. ঘ.
    উদ্দীপকের তথ্যসমূহ হতে ৩য় সুরশলাকাটির কম্পাঙ্ক নির্ণয় করা সম্ভব কি-না গাণিতিক বিশ্লেষণের সাহায্যে তোমার মতামত লিখ।
    ৪
উত্তর

কস্থির তরঙ্গ কাকে বলে?

সমান বিস্তার ও কম্পাঙ্কের দুটি অগ্রগামী তরঙ্গ একই সরলরেখা বরাবর বিপরীত দিক থেকে এসে উপরিপাতিত হলে যে লব্ধি তরঙ্গ সৃষ্টি হয় এবং যা কোনো দিকে অগ্রসর হয় না, তাকে স্থির তরঙ্গ বলে।

খশ্রেণিকক্ষের শব্দের তীব্রতা 10−6 Wm−2 বলতে কী বুঝ?

শ্রেণিকক্ষে শব্দের তীব্রতা 10−6 W m−2 বলতে বোঝায়, শ্রেণিকক্ষে শব্দ সঞ্চালনের দিকের লম্বভাবে রাখা প্রতি বর্গমিটার ক্ষেত্রফলের মধ্য দিয়ে প্রতি সেকেন্ডে 10−6 J শব্দশক্তি প্রবাহিত হয়।

এই তীব্রতার তীব্রতা লেভেল,

β=10log 10−610−12=60 dB

যা সাধারণ কথোপকথনের শব্দের সমতুল্য, অর্থাৎ শ্রেণিকক্ষের শব্দ স্বাভাবিক মাত্রার।

গ১ম সুরশলাকাটি হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা লেভেল ডেসিবেল এককে নির্ণয় কর।

এখানে,

১ম সুরশলাকার শব্দের তীব্রতা, I=10−7 W m−2

প্রমাণ তীব্রতা, I0=10−12 W m−2

নির্ণেয় তীব্রতা লেভেল, β=?

আমরা জানি,

β=10log II0

বা, β=10log 10−710−12=10log 105

∴ β=50 dB

অতএব, ১ম সুরশলাকা হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা লেভেল 50 dB।

ঘউদ্দীপকের তথ্যসমূহ হতে ৩য় সুরশলাকাটির কম্পাঙ্ক নির্ণয় করা সম্ভব কি-না গাণিতিক বিশ্লেষণের সাহায্যে তোমার মতামত লিখ।

প্রথম দুটি সুরশলাকার গায়ে 450 Hz লেখা থাকলেও একটির বাহু ক্ষয়ে গেছে। সুরশলাকার বাহু ক্ষয়ে গেলে বাহুর ভর কমে, ফলে কম্পাঙ্ক বেড়ে যায়। ধরি, অক্ষত শলাকার কম্পাঙ্ক f1=450 Hz এবং ক্ষয়ে যাওয়া শলাকার কম্পাঙ্ক f2।

এরা একসাথে প্রতি সেকেন্ডে 4টি বীট দেয় এবং f2>f1, তাই

f2=f1+4=450+4=454 Hz

তৃতীয় শলাকার কম্পাঙ্ক f3 হলে, এটি পৃথকভাবে উভয়ের সাথে সমান সংখ্যক বীট দেয়:

|f3−450|=|f3−454|

f3 উভয়ের চেয়ে বড় বা উভয়ের চেয়ে ছোট হলে বীট সংখ্যা সমান হতে পারে না (পার্থক্য দুটি 4 করে আলাদা হয়)। তাই f3 অবশ্যই 450 ও 454 এর মাঝে থাকবে:

f3−450=454−f3

∴ 2f3=904 ⇒ f3=452 Hz

যাচাই: ১ম শলাকার সাথে বীট =452−450=2 এবং ২য় শলাকার সাথে বীট =454−452=2, যা সমান।

অতএব, উদ্দীপকের তথ্য থেকে ৩য় সুরশলাকার কম্পাঙ্ক নির্ণয় করা সম্ভব এবং এর মান 452 Hz; এটি প্রতিটি শলাকার সাথে প্রতি সেকেন্ডে 2টি করে বীট সৃষ্টি করে।

বরিশাল বোর্ড ২০১৫-এর আরও সৃজনশীল

  1. গতিবিদ্যাউপরের চিত্রে একটি প্রাসের গতি দেখানো হলো। [g = 10 m s⁻²]
  2. নিউটনীয় বলবিদ্যাএকজন সার্কাসের খেলোয়াড় মাথার উপরে উল্লম্ব তলে কোনো বস্তুকে একটি দীর্ঘ সুতায় 90 cm দূরত্বে বেঁধে প্রতি মিনিটে 100 বার…
  3. মহাকর্ষ ও অভিকর্ষচিত্রে একটি কাল্পনিক গ্রহ দেখানো হয়েছে যার ভর 10 × 10²⁴ kg এবং ব্যাসার্ধ 8 × 10⁶ m. O উহার কেন্দ্র। b উহার পৃষ্ঠে কোনো…
  4. পদার্থের গাঠনিক ধর্মA ও B দুটি তারের বিভিন্ন রাশির মান নিম্নের ছকে প্রদান করা হলো : তার, দৈর্ঘ্য, L (m), ব্যাসার্ধ, r (mm), বল, F(N), দৈর্ঘ্…
  5. আদর্শ গ্যাস ও গ্যাসের গতিতত্ত্বস্বাভাবিক তাপমাত্রা ও চাপে 1 mole করে দুটি গ্যাস একই আয়তনের ছিপিযুক্ত দুটি পাত্রে রক্ষিত আছে। গ্যাস দুটির আণবিক ভর যথাক…
  6. তাপগতিবিদ্যানিচে কার্নো চক্রের চারটি ধাপ P–V লেখচিত্রের মাধ্যমে প্রদর্শন করা হলো:
  7. স্থির তড়িৎনিচের বর্তনীটি লক্ষ কর:
  8. তড়িৎ প্রবাহের চৌম্বক ক্রিয়া ও চুম্বকত্বপদার্থবিদ্যা গবেষণাগারে তোমার শিক্ষক তড়িচ্চুম্বকীয় আবেশ বোঝানোর জন্য 5 টেসলা মানের চৌম্বকক্ষেত্রের সাথে লম্বভাবে তিনটি…
  9. জ্যামিতিক আলোকবিজ্ঞানএকটি কাচের তৈরি সমবাহু প্রিজম নিয়ে ল্যাবরেটরিতে উহার ন্যূনতম বিচ্যুতি কোণ 30° পাওয়া গেল। এরপর প্রিজমটিকে পানিতে ডুবিয়…
  10. আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের সূচনা20 kg ভরের ও 10 m দৈর্ঘ্যের কোনো একটি বস্তু স্থিরাবস্থা থেকে 0.5c বেগে চলা আরম্ভ করলো।
  11. সেমিকন্ডাক্টর ও ইলেকট্রনিক্সগবেষণাগারে একজন শিক্ষার্থী চারটি একই রকমের ডায়োড নিয়ে পরীক্ষা করছিল। সে দেখতে পেল যে প্রতিটি ডায়োডের দুই প্রান্তের বি…
বরিশাল বোর্ড ২০১৫-এর সব সৃজনশীল একসাথে →

তরঙ্গ অধ্যায়ের আরও বোর্ড সৃজনশীল

  1. ঢাকা বোর্ড ২০১৯উদ্দীপকের তরঙ্গটি বাধা পেয়ে প্রতিফলিত হয়ে একই পথে বিপরীত দিকে ফিরে এসে একটি নতুন তরঙ্গ সৃষ্টি হলো। [সব কয়টি…
  2. রাজশাহী বোর্ড ২০১৯একটি তরঙ্গের সরণের সমীকরণ y(x,t) = 3sin (36t+0.018x+π/4)
  3. যশোর বোর্ড ২০১৯A, B, C এবং D চারটি সুরশলাকা দেয়া আছে, যার মধ্যে A শলাকাটি 1.3 kg m⁻³ ঘনত্বের মাধ্যমে 0.5 m বিস্তারের শব্দ তর…
  4. কুমিল্লা বোর্ড ২০১৯নিচের চিত্রে কোনো এক পরীক্ষাগারে দুটি সুরশলাকা A ও B কে শব্দায়িত করলে যে তরঙ্গ উৎপন্ন হয় তার লেখচিত্র দেখানো…
  5. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৯P, Q ও R তিনটি সুরশলাকা একটি নির্দিষ্ট মাধ্যমে রাখা হলো। P সুরশলাকা 4টি পূর্ণ তরঙ্গদৈর্ঘ্য Q-এর 1টি পূর্ণ তরঙ্…
  6. সিলেট বোর্ড ২০১৯একটি পোল্ট্রিফার্মে 400 মুরগি আছে। পোল্ট্রিফার্মের বর্তমান শব্দের তীব্রতা 3.2×10⁻⁴ Wm⁻²। পোল্ট্রিফার্মের মালিক…
  7. বরিশাল বোর্ড ২০১৯A ও B তারকে কম্পিত করে নিম্নের তরঙ্গদ্বয় উৎপন্ন হয় : YA = 0.1sin (200π t−10π x) m YB = 0.1sin (208π t−16π x)…
  8. দিনাজপুর বোর্ড ২০১৯A সুরশলাকা দ্বারা সৃষ্ট শব্দ তরঙ্গের সমীকরণটি হলো y = 0.7sin π(500t−1.47x)। সমীকরণটিতে উল্লিখিত সকল রাশি SI এক…
  9. বরিশাল, চট্টগ্রাম ও কুমিল্লা বোর্ড ২০১৮ব্যাডমিন্টন খেলার রেফারি বাঁশি বাজিয়ে Y1 = 10sin π(200t−x/3.4) তরঙ্গের শব্দ সৃষ্টি করে খেলোয়াড়দের মনোযোগ আক…
  10. দিনাজপুর, রাজশাহী, সিলেট, যশোর ও ঢাকা বোর্ড ২০১৮প্রতি সেকেন্ডে 5টি বীট সৃষ্টি করার লক্ষ্যে দুটি সুরশলাকা A ও B নেওয়া হলো। A সুরশলাকা হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা…
  11. ঢাকা বোর্ড ২০১৭বায়ু মাধ্যমে C সুরশলাকাটি A ও B দুটি সুরশলাকার সাথে বীট উৎপন্ন করে। A সুরশলাকার কম্পাঙ্ক 385 Hz। B সুরশলাকা হ…
  12. রাজশাহী বোর্ড ২০১৭y = 0.5sin 2π(50t−0.75x) একটি অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ।
  13. যশোর বোর্ড ২০১৭বায়ুতে দুটি শব্দ তরঙ্গের সমীকরণ হলো : Y1 = 0.25×10⁻²sin 16.35(105.1π t−x) Y2 = 0.25×10⁻²sin 110(15.764π t−0.1…
  14. কুমিল্লা বোর্ড ২০১৭একটি অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ নিম্নরূপ যা পরবর্তীতে স্থির তরঙ্গ সৃষ্টি করে। Y = 0.5sin (800π t−2π/0.5x)
  15. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৭একটি সনোমিটারে সদৃশ ও সমদৈর্ঘ্যের তিনটি তার A, B ও C-এ যথাক্রমে 200, 225 ও 250 N বল ঝুলিয়ে টানটান করা হলো। A…
  16. সিলেট বোর্ড ২০১৭পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষার্থী লিয়ানা দুটি সুরশলাকা দিয়ে দেখল যে, একটির গায়ে 312 Hz লেখা আছে। সে শলাকা দুটি একত…
  17. বরিশাল বোর্ড ২০১৭16 mm দীর্ঘ টানা তারে আড় কম্পন সৃষ্টি করতে পর্যাবৃত্ত করা হলে সৃষ্ট অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ হবে y = 2sin π(30…
  18. দিনাজপুর বোর্ড ২০১৭A ও B দুটি সুরশলাকা একটি গ্যাসে 50 cm ও 51 cm তরঙ্গদৈর্ঘ্যের শব্দ উৎপন্ন করে। শলাকা দুটিকে একত্রে শব্দায়িত কর…
  19. ঢাকা বোর্ড ২০১৬নিম্নে একটি অগ্রগামী তরঙ্গের সমীকরণ দেওয়া হলো : y = 0.1sin (200π t−20π/17x) এখানে, y, m এককে t sec এককে এবং x…
  20. রাজশাহী বোর্ড ২০১৬A এবং B দুটি সুরশলাকা একটি গ্যাসে 1 m এবং 1.01 m তরঙ্গদৈর্ঘ্য বিশিষ্ট শব্দ উৎপন্ন করে। A ও B একত্রে শব্দায়িত…
  21. যশোর বোর্ড ২০১৬শামীম কোনো এক মাধ্যমে একটি অগ্রগামী তরঙ্গ দেখল যার সমীকরণ– Y = 0.5sin (200π t−0.602π x) তখন সে উক্ত তরঙ্গের সম…
  22. কুমিল্লা বোর্ড ২০১৬একটি শব্দতরঙ্গের সরণ-সময় লেখচিত্র নিম্নরূপ :
  23. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৬নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : উদ্দীপকে একটি অগ্রগামী তরঙ্গের মুক্ত প্রান্তের প্রতিফলন দেখা…
  24. সিলেট বোর্ড ২০১৬নাফিস তাদের টিভিতে T-20 বিশ্বকাপের বাংলাদেশ বনাম ভারতের খেলা দেখছিল। তখন টিভির শব্দের তীব্রতা 1×10⁻⁶ Wm⁻²। টান…
  25. বরিশাল বোর্ড ২০১৬নাফিস তাদের টিভিতে T-20 বিশ্বকাপের বাংলাদেশ বনাম ভারতের খেলা দেখছিল। তখন টিভির শব্দের তীব্রতা 1×10⁻⁶ Wm⁻²। টান…
  26. রাজশাহী বোর্ড ২০১৫শাহীন তার কলেজের একটি অনুষ্ঠানে 4 m দৈর্ঘ্যের স্টেজ তৈরি করল। স্টেজের এক প্রান্তে 1 mW ক্ষমতার একটি স্পীকার A…
  27. যশোর বোর্ড ২০১৫একটি গিটারের তিনটি সদৃশ এবং সমদৈর্ঘ্যের তার A, B, C-কে যথাক্রমে 100 N, 200 N ও 250 N মানের বল দ্বারা টানা আছে।…
  28. চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৫Y = 6sin (8π t−(π x)/25) একটি চলমান তরঙ্গের সমীকরণ নির্দেশ করে; যেখানে x ও y কে সেন্টিমিটারে প্রকাশ করা হয়েছে…
  29. সিলেট বোর্ড ২০১৫সালাম 300 Hz কম্পাঙ্ক ও 0.25 cm বিস্তারের শব্দ তরঙ্গ পরস্পর বায়ু ও পানিতে প্রেরণ করে তরঙ্গদৈর্ঘ্যের পার্থক্য…
  30. দিনাজপুর বোর্ড ২০১৫y1 = 0.1sin (200π t−20π/17x); y2 = 0.1sin (200π t+20π/17x) উদ্দীপকে x ও y মিটারে এবং সময় সেকেন্ডে ধরে নিম্নলি…
তরঙ্গ অধ্যায়ের সব বোর্ড সৃজনশীল →

এই অধ্যায়ে আরও পড়ো